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Mostrando entradas de septiembre, 2018

EXPERIENCIAS Y COMPROMISOS ( SÁBADO 29-09-2018)

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EXPERIENCIA DEL APRENDIZAJE ·          Es una oportunidad que se ofrece a los estudiantes para que tengan vivencia compartida que los lleve a descubrir, conocer, crear, desarrollar, destrezas y habilidades; para ello hoy compartí (sábado 29-09-2018) con Carlos y  dos compañeras Marcela y Valeria son profesoras parvularias quien nos daban su punto de vista ya que ellas manejan la pedagogía con juegos de esa manera motivan a los niños de inicial a desarrollar sus destrezas y habilidades, se pudo evidenciar que los tutore pares es de gran utilidad ya que tutor enseña al tutorado y de esta manera desarrolla mas sus destrezas y habilidades. COMPROMISOS ·     Guiar los procesos, su principal misión es mediar los aprendizajes y crear ambientes enriquecidos, es decir, escenarios de aprendizajes que sean significados. ·          Aplicar la pedagogía sostenible dentro de mi asign...

EL PROFESOR COMO DIRECTOR DE ORQUESTA

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-        El papel de la emoción y el deleite en el proceso de aprendizaje. Director de orquesta Que cada músico haga su trabajo, siempre en armonía y empatía con los demás, trabajo en equipo . Docente Coordinar el trabajo y guía los procesos, sin perder de vista los objetivos y los logros obtenidos por sus estudiantes.   La experiencia como narradora de nuevos aprendizajes. Director de orquesta Los directores tienen su propio estilo de trabajo, pero debe aceptar sugerencias. Docente Tienen su propio estilo, pero su mentalidad debe estar dispuesta al cambio, incorporando nuevas estrategias pedagógicas.       Instrucciones claras que faciliten la colectividad vs. el autoritarismo. Director de orquesta La parte gesticular, una mirada, una señal sea con la varita o con el cuerpo bastan para arreglar lo que pueda estar mal. Docente Precisas, concisas y precisas; el conversatorio que debe dars...

Estrategias de enseñanza y herramientas de seguimiento en el aula.

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   Aumentar mi actitud y aptitud positiva frente a la diversidad. Implementar en mi quehacer docente todo lo aprendido en el curso para cambiar el punto de vista del profesorado sobre las diferencias entre los educandos.    Ser más flexible en la utilización de las herramientas metodológicas porque los docentes debemos que fomentar un ambiente estimulante que respalde el éxito del educando.   Forjar uso de la información sobre el grado de comprensión de los contenidos que van consiguiendo los educandos, trabajando sobre sus errores, interviniendo en la resolución de problemas y proporcionándoles oportunidades para que apliquen lo aprendido.   Desarrollar más mi creatividad e innovación para llevar novedades al aula.    Fomentar un equipo con mis compañeros docentes para en rumbar hacia una sola dirección la educación de nuestros estudiantes. Aprender a convertir de TIC´S a TAC´S Romper la rutina, que sea un reto y que todos los días s...

ANÁLISIS DE LA PLANIFICACIÓN SOSTENIBLE

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El  aprendizaje Sostenible  e s aquel que se dirige hacia la construcción de una base de conocimiento inteligente, autorregulada, es decir organizada por el estudiante mismo, que sirva para la vida, tratando de evitar la mera reproducción de contenidos. En lugar de proporcionar conocimientos memorizados a cortos plazos y estáticos, un aprendizaje sostenible ofrece siempre circunscritos al contexto de uso, con dos características principales: que sean conocimientos de orientación y transferibles. Este tipo de conocimiento puede aplicarse de manera directa y sobre todo de uso cotidiano, es decir que les sirva a los estudiantes para resolver los problemas que tienen a diario, en su entorno vital, con sus características y necesidades. Al realizar el trabajo en el aula, los docentes diariamente nos encontramos con nuevos retos que afrontar, desafíos que dependen de nosotros como lo veamos pueden ser fortalezas o barreras.   En la actualidad el trabajo con e...