EL PROFESOR COMO DIRECTOR DE ORQUESTA
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El papel de la emoción y
el deleite en el proceso de aprendizaje.
Director de orquesta
Que cada músico haga su trabajo, siempre
en armonía y empatía con los demás, trabajo en equipo
.
Docente
Coordinar el trabajo y guía los procesos,
sin perder de vista los objetivos y los logros obtenidos por sus estudiantes.
La experiencia como narradora de
nuevos aprendizajes.
Director de orquesta
Los directores tienen su propio estilo de
trabajo, pero debe aceptar sugerencias.
Docente
Tienen su propio estilo, pero su
mentalidad debe estar dispuesta al cambio, incorporando nuevas estrategias
pedagógicas.
Instrucciones claras que faciliten la colectividad vs. el
autoritarismo.
Director de orquesta
La parte gesticular, una mirada, una señal
sea con la varita o con el cuerpo bastan para arreglar lo que pueda estar mal.
Docente
Precisas, concisas y precisas; el conversatorio que debe darse con la concreción
del caso pero firme en su decir para que
el alumno entienda.
Construcción de
conocimiento en la relación experto-aprendiz
Director de orquesta
Aperturar espacios donde el músico se
nutra de los conocimientos y experiencias del director.
Docente
Incentivar el talento, generando las condiciones
necesarias para que el aprendiz construya su propio conocimiento.
Repetición y ensayo como
principio de la consolidación de la independencia.
Director de orquesta
Práctica sobre práctica, así el músico
entenderá en armonía con la orquesta. El director allí estará para apoyar y
reforzar.
Docente
La evaluación y retroalimentación, a partir de los resultados obtenidos. Se
alcanza los objetivos cuando la teoría empata a la práctica.
Docente es como una grabadora de audio , porque el memoria todo para luego compartir con los estudiantes , así llega a un objetivo de que el estudiante entienda lo que el Docente enseña.
ResponderEliminarEl director de orquesta logra su objetivo con mucha práctica y el docente por medio de la retroalimentación eso denota que ambos necesitan realizar un buen trabajo dedicado para generar el conocimiento.
ResponderEliminarEl director de orquesta está en control pero de una forma especial, autónomo, feliz y orgulloso de su trabajo.
ResponderEliminarEl docente parte de los intereses de los estudiantes, respetando las diferencias y ritmos individuales e integra los elementos que favorecen la experimentación y la libertad de expresarse de forma espontánea para crear el mejor aprendizaje.